Durante el foro “Pensar la Universidad Venezolana”, en el marco del 80º aniversario del Consejo Nacional de Universidades (CNU), el presidente del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, Dr. Roberto Betancourt A., planteó preguntas generadoras sobre la capacidad de nuestras máximas casas de estudios para producir conocimiento.
Betancourt participó con la ponencia “Fortalecimiento de la investigación científica, tecnológica y social en nuestras universidades”, en los espacios de la Universidad Venezolana de los Hidrocarburos (UVH) en un evento que presidió la ministra del Poder Popular para Educación Universitaria, Dra. Ana María Sanjuán, teniendo como anfitriona a la rectora de la UVH, Dra. Celia Bejarano.
La misión universitaria
Betancourt destacó que la universidad es uno de los cuatro sectores que forman parte del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, junto a la Administración Pública Nacional, la Industria y el Poder Popular. Explicó que en el Manual de Caracas: Guía para la Recolección de Datos de Investigación y Desarrollo en Venezuela, el sector universitario tiene un tratamiento específico para la medición de los indicadores clave de desempeño en su producción científica.
Durante su intervención, el también experto en Políticas de Investigación en Ingeniería, Ciencia y Tecnología, indicó que nuestro desafío no solo es demostrar que Venezuela hace investigación sino “hacer visible cuánto, dónde, cómo y en qué investiga”.
El Recitven y la importancia del dato
En este punto, Betancourt explicó en detalle el rol que juega el Registro Venezolano de Ciencia, Tecnología e Innovación (Recitven) como único repositorio nacional de los datos que al final construyen el mapa científico del país, incorporando en su exposición otras herramientas clave como el Registro Venezolano de Capacidades (Reveca) y el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Son instrumentos que engloban áreas tan importantes como el talento dedicado a actividades de investigación y desarrollo (I+D), capacidad instalada del país para hacer ciencia y la formación.
“Cuando una universidad aporta datos –comentó– también obtiene una mejor lectura de sí misma”, pudiendo convertirlos en “inteligencia institucional”.
Finalmente exhortó al sector universitario y a sus autoridades, a participar en la Campaña Nacional de Recolección de Datos de I+D que anualmente desarrolla el Oncti, buscando también incentivar el empadronamiento completo del personal de investigación, técnico y de apoyo en el Recitven, en cumplimiento de los artículos 15 y 16 de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación.
